Abschied Von Der Aufklärung?: Perspektiven Der Erziehungswissenschaft

In seiner Einladung zur Mitwirkung hatte der Herausgeber als Arbeitstitel f?r diesen Band formuliert: "Erziehungswissenschaft am Ausgang der Moderne"; von dieser Vorgabe sind meine ?berlegungen an- geregt worden. 2 Dahmer I Klafkis (1968) "Ausgangs' -Diagnose war fast noch druckfrisch als die Renaissance der geistes- wissenschaftlichen P?dagogik einsetzte. 3 Auf die sich die Postmoderne-Debatte aber nicht reduzieren l? t. 4 Weitere Varianten sind im Kontext evolutionstheoretischer Entw?rfe der P?dagogik oder im Anschlu an new-wave-philosophies entstanden, vgl. z.B. Treml 1987 sowie Huschke-Rhein 1988. Auf diese Arbeiten will ich im folgenden nicht eingehen, weil dadurch eine immanente Diskussion von, System' -Denken not- wendig w?rde, die nicht nur von erziehungswissenschaftlichen Problemen, sondern gelegentlich ?ber- haupt von Theorieproblemen wegf?hren w?rde. 5 Die Rezeptionsgeschichte bei Oelkers/Tenorth 1987 b; Seiler I Meyer 1987 k?nnen im ?brigen durch den Bezug auf die Herbart-Rezeption zeigen, da solche eigent?mlich verzerrenden Formen der Aneignung von Theorie in der wissenschaftlichen P?dagogik keineswegs singul?r sind. 6 Mit, Systemtheorie' sei im folgenden die Form bezeichnet, zu der sich die Systemtheorie modo Luh- mann I Schorr in der Rezeption der P?dagogen gewandelt hat. Meine Bemerkungen gelten beiden Modi der Systemtheorie. 7 Ich nutze einen Begriff, mit dem Th. Luckmann den Effekt analysiert, den die ph?nomenologische Theo- rie und Philosophie den Weltbildern der Sozialwissenschaften zugef?gt habe. 8 In der Analyse p?dagogischer Argumente liegen solche Erweiterungen vor, z.B. bei K?nzli 1986, Paschen 1988. 9 Am bekanntesten vielleicht in der p?dagogischen Formel vom, Implikationszusammenhang von Ziel, In- halt und Methode' vertreten.

Author: Heinz-Hermann Krüger

Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften

Publication Date: Jan 31, 1990

Number of Pages: 240 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3810007986

ISBN-13: 9783810007988