Die z?ndende Idee, ein Jugendtraining zu entwerfen, stammt von der Bera- tungslehrerin des Brettener Melanchthon-Gymnasiums Ruth Weida und wurde sofort sehr unterst?tzend und hilfreich vom Schulleiter Wolf-Dieter Fichtner aufgegriffen, dem ich an dieser Stelle noch einmal meinen w?rmsten Dank aussprechen m?chte. Auch mir gefiel dieser Plan sehr gut, da ich in meiner langj?hrigen Arbeit mit Jugendlichen festgestellt hatte, da die Jugendlichen als marginale Rand- gruppe unserer Gesellschaft ihre Position durch ung?nstiges Interaktionsver- halten noch verschlechtern. Warum sollte ihnen hier nicht die Schule als p?d- agogische Institution auch ihre unverletzende Selbstbehauptungskompetenz erh?hen? Offensichtlich teilte das Oberschulamt diese Meinung und lud mich dazu ein, das Training auf der Fortbildung der Beratungslehrer vorzustellen, wodurch das Lehrerhandbuch entstand. Durch eine Elterninitiative der Ham- burger Gesamtschule S?dereibe konnte die empirische ?berpr?fung des Trai- nings auch auf die n?rdliche H?lfte Deutschlands ausgedehnt werden, hier sei vor allem familie Thom f?r alle organisatorischen und filmtechnischen Arbei- ten gedankt! Gelingen konnte diese aufwendige empirische ?berpr?fungsprozedur nur durch die Rollenspielmutter Marion Parsch, die mit gleichbleibender Intensi- t?t und standardisierter Schauspielkunst sich 60 Filme lang dem jugendlichen Durchsetzungsdrang stellte. Hut ab! Meine n?chstgr? ere Bewunderung gilt den tapferen jugendlichen Ratern, die Stunde und Stunde im 20-Sekunden-Takt diese Filme auf Beobachtungsb?gen eingesch?tzt haben.
| Author: Eva Marsal |
| Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften |
| Publication Date: Jan 31, 1997 |
| Number of Pages: 184 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3810012149 |
| ISBN-13: 9783810012142 |
