Die qualitative Studie rekonstruiert berufsbiografische Verl?ufe von ostdeutschen LehrerInnen und untersucht, wie sie das zweifache Handlungsproblem von Institutionentransfer nach 1990 und neuartigen p?dagogischen Herausforderungen einer reflexiven Moderne bearbeiten.
Author: Melanie Fabel-Lamla |
Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften |
Publication Date: Oct 08, 2004 |
Number of Pages: 395 pages |
Binding: Paperback or Softback |
ISBN-10: 3810038067 |
ISBN-13: 9783810038067 |