Der Alltag Im Mathematikunterricht: Beobachten - Verstehen - Gestalten

Der Unterrichtsalltag ist komplex, variabel und erscheint auf den ersten Blick ungeordnet, vielleicht sogar undurchsichtig. Zugleich stellt er den Einflussbereich dar, den der Lehrende durch sein Handeln tagt?glich mitgestaltet. Genaues Beobachten, Beschreiben und Analysieren von Episoden allt?glichen Unterrichts f?hrt zu einem besseren Verst?ndnis dessen, was im Unterricht zwischen Lehrenden und Sch?lern abl?uft. Dies ist eine der Grundvoraussetzungen f?r die Optimierung der Lernsituationen im Unterricht.

Die Autoren zeigen f?nf Schl?sseldimensionen auf, anhand derer das Unterrichtsgeschehen analysiert werden kann:

Themenentwicklung Argumentationsprozesse Interaktionsmuster Produktive Beteiligung Rezipierende Beteiligung

Diese f?nf Aspekte werden ausf?hrlich diskutiert und durch vielerlei Beispiele des Mathematikunterrichts der Grundschule illustriert. Sie f?gen sich zu einem Modell des Unterrichtsalltags zusammen, das erlaubt, optimierte Lernsituationen zu identifizieren und gestalten.

Das Buch wendet sich gleicherma en an Lehramtstudierende wie an ausgebildete Grundschullehrerinnen.




Author: Götz Krummheuer

Publisher: Spektrum Akademischer Verlag

Publication Date: Oct 01, 2004

Number of Pages: 199 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 382741573X

ISBN-13: 9783827415738