Singen in der Schule: Ästhetische Bildungspotentiale des Singens und des Gesangs

Stella Antwerpen wirft einen multiperspektivischen Blick auf den Gegenstand des Singens und des Gesangs. Die Autorin liefert einen kurzen historischen Abriss ?ber den Stimmgebrauch und die gesangsp?dagogischen Konzeptionen und erl?utert die Ver?nderung des Singens innerhalb des schulischen Musikunterrichts. Ein empirischer Teil liefert eine Expertensicht auf die aktuelle Singlandschaft und Singprojekte wie JEKISS M?nster, JeKiSti Neuss, die D?sseldorfer Singpause oder den Musikunterricht der K?lner Domsingschule. Besonders die Ward-Methode findet hier Beachtung. In der Rahmenkonzeption einer schulischen Gesangsp?dagogik wird ein Modell f?r die praktische Singarbeit an Schulen angeboten. Die Ergebnisse dieser eingehenden Untersuchungen zeigen u.a., dass die Besch?ftigung mit der menschlichen Stimme, dem eigenen Instrument, enorme ?sthetische Bildungsprozesse anbahnen kann. Das gemeinsame Singen und die Ausbildung der eigenen Stimme sind nicht nur die beste M?glichkeit der Grundmusikalisierung f?r Sch?lerinnen und Sch?ler, sondern regen dar?ber hinaus Selbstreflexion, gemeinsames Lernen und die Entwicklung der Pers?nlichkeit und des Selbstbewusstseins an.

Author: Stella Antwerpen

Publisher: Waxmann

Publication Date: Jul 22, 2015

Number of Pages: 240 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3830930100

ISBN-13: 9783830930105