Nenn mich nicht dämlich: Betrachtungen zum Schulversagen

Dieses Buch liefert plausible Erkl?rungen daf?r, warum auch Sch?ler, die ?ber ausreichende Intelligenz verf?gen, Lernprobleme haben und in der Schule versagen. Ebenso erkl?rt es die Ursachen f?r die durch die PISA-Studie dokumentierte mangelnde F?higkeit deutscher Sch?ler probleml?send zu denken und deren schlechtes Leseverst?ndnis. Hier wird aufgezeigt, was die bildungspolitische Landschaft wirklich pr?gt und Lernverhalten beeinflusst. F?r eine ?nderung der Bildungspolitik sollte man sich darauf besinnen, was eine "Lernausgangslage" eigentlich ist. Es sind nicht Lehrpl?ne und Verordnungen, sondern es sind die Gehirne der Sch?ler. Durch die Ver?nderungen in den Spielgewohnheiten, durch Fernsehen und Computer sind die Kinder heutzutage anders vorgepr?gt, tendieren zum visuellen Lernen. Dies wird im Schulsystem ebenso wenig ber?cksichtigt, wie die Besonderheiten beim Sprach- und Fremdsprachenerwerb, die Bedeutung des Humors und die M?ngel der Koedukation, deren Leidtragende die Jungen sind. Ein Pl?doyer f?r mehr Individualismus, f?r Schule, in der au ergew?hnliche Sch?ler jeglicher Couleur gezielter erkannt und angemessener gef?rdert werden.

Author: Susann Rainsborough

Publisher: Bod - Books on Demand

Publication Date: Oct 31, 2002

Number of Pages: 132 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3831143560

ISBN-13: 9783831143566