Changemanagement für Schulen

Das vorliegende Schriftst?ck ist im Wesentlichen als Masterarbeit des Studienganges Schulmanagement konzipiert, den ich an der Universit?t Potsdam von September 2001 bis Oktober 2003 absolviert habe. Ausgangspunkt der ?berlegungen ist die Frage, welche Schnittstellen der Managementforschung (vorzugsweise der Betriebswirtschaftslehre) und der Schulforschung (also Didaktik und Erziehungswissenschaft) f?r das Schulmanagement als neues Berufs- und Forschungsfeld nutzbar gemacht werden k?nnen. Da Unternehmen und Schule gleicherma en soziale Systeme und lernende Organisationen sind, Schule aber selbst als Haus des Lernens zu den ver?nderungsresistenten Einrichtungen unserer Gesellschaft geh?rt, wird anhand der Gemeinsamkeiten eine IST- Analyse vorgenommen. So werden zun?chst Schwachpunkte des Systems offengelegt, die sowohl die administrativ- strukturelle Ebene betreffen, als auch die Lehrkr?fte selbst. Im Theorieentwurf zum Changemanagement werden dem Zufall, dem imitierenden Lernen und der Distanzierung gegen?ber Technologie besondere Bedeutung beigemessen. Zwecksetzung, Zielvereinbarungen und ?berhaupt Kommunikation als Allheilmittel des Managements werden in ihre Grenzen gewiesen. Angst wird als lebensspendendes Grundph?nomen des Menschen verstanden und kann ?ber abw?gende Nachdenklichkeit lang ersehnte Aktivit?t hervorrufen. In der Charta des Changemanagements werden variierenden, selektiven und stabilisierenden Ma nahmen erl?utert, die darauf abzielen, sowohl der Berufsauffassung der Lehrer einer Frischzellenkur zu verpassen, als auch das dreigliedrige, f?derale Schulsystem durch ein zeitgem? es zu ersetzen. Der Ort, wo diese Ver?nderungen ihren Anfang nehmen, ist- so wird abschlie end vermutet- Berlin sein. Hier bestehen die besten Grundlagen, die Potentiale, die seit der Wiedervereinigung bislang ungenutzt blieben, f?r ein Modell zu nutzen, das den Namen Ver?nderung verdient und m?glicherweise ?ber die Landesgrenzen ausstrahlen kann, m?glicherweise richtungsweise

Author: Stephan Koop

Publisher: Bod - Books on Demand

Publication Date: Feb 05, 2004

Number of Pages: 116 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3833401974

ISBN-13: 9783833401978