Mathematik Verstehen: Philosophische Und Didaktische Perspektiven

In diesem Sammelband werden aus philosophischer und aus didaktischer Perspektive Fragen diskutiert wie: Was bedeutet es, einen mathematischen Sachverhalt zu verstehen? Wie entsteht Verstehen von Mathematik im Lernprozess? (Wie) k?nnen wir Mathematikunterricht verstehen? Wie l?sst sich schlie lich Mathematik als Ganzes verstehen, und was tr?gt ein solches Verstehen zu menschlichem Verstehen allgemein bei? Das Buch f?rdert eine breite Diskussion ?ber Mathematik und ihrer Bedeutung f?r die Allgemeinheit; dabei geht es um eine Reflexion des Selbstverst?ndnisses der Mathematik, ihres Verh?ltnisses zur "Welt" sowie um Fragen nach der Bedeutung mathematischen Tuns. Die f?r das Buch ausgew?hlten Beitr?ge stammen von Experten aus dem Bereich Didaktik und Philosophie der Mathematik, sie wurden im Rahmen einer Tagung international und interdisziplin?r diskutiert.

Author: Markus Helmerich

Publisher: Vieweg?? Verlag

Publication Date: Oct 14, 2010

Number of Pages: 310 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3834813958

ISBN-13: 9783834813954