Mediendidaktische Aufbereitung naturwissenschaftlicher Inhalte: E-Learning im Chemieunterricht

Dieses Buch zeigt die Schw?chen und St?rken eines computerunterst?tzten Lernprogrammes oder E-Learning-Programmes im Einsatz im naturwissenschaftlichen Umfeld auf. Hierbei entstand die Erkenntnis, dass ein E-Learning-Programm in einem Blended Learning Ansatz sehr gut in den Schulunterricht integriert werden kann. Weiter konnte erkannt werden, dass E-Learning-Programme die M?glichkeit besitzen, Mikrowelten exemplarisch didaktisch besser darzustellen, als es im Pr?senzunterricht m?glich w?re. Auch komplexere Abl?ufe k?nnen besser erl?utert werden. Eine Schw?che gegen?ber dem Pr?senzunterricht hingegen zeigte sich beim Aufzeigen von Wissen, das die Sch?ler im Pr?senzunterricht durch habtische Vorg?nge erlangen k?nnen. Entstanden ist diese Studie durch einen Auftrag des Leibnitz-Institut f?r die P?dagogik der Naturwissenschaften in Kiel an die Akademie f?r Technik GmbH ein E-Learning-Programm zu erstellen, das in das Projekt Chemie im Kontext integriert werden kann. Chemie im Kontext als problemorientierter und situierter Unterricht eignet sich gut, um eine Untersuchung der Effektivit?t und Qualit?t eines E-Learning-Programmes im naturwissenschaftlichen Rahmen zu testen. F?r dieses Buch wurde in Zusammenarbeit mit dem Auftraggeber und in Gestalt des Auftragnehmers ein Konzept erstellt. Dieses Feinkonzept ist so entworfen, dass auf diese Studie folgend ein Drehbuch erstellt werden kann, mit dem dann die Entwicklung des E-Learning-Programmes umgesetzt wird. Das Feinkonzept und der Weg zu dessen Aufbereitung eignet sich zudem ideal, um eine Analyse und einen Bewertung durchf?hren zu k?nnen. Um das Feinkonzept allerdings korrekt erstellen zu k?nnen, musste zun?chst der wissenschaftliche Hintergrund und der Weg zur Aufbereitung eines E-Learning-Programmes aufgezeigt werden.

Author: Eric Mispelbaum

Publisher: Diplomica Verlag

Publication Date: Oct 24, 2008

Number of Pages: 118 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3836668467

ISBN-13: 9783836668460