Schüleraktivierende Unterrichtsmaterialien zur Quantenphysik Teil 3 Grundlagen der Atomphysik

Traditionell steht im Mittelpunkt des schulischen Interesses an der Quantenphysik die Frage, ob Elektronen oder Photonen nun Teilchen oder Wellen sind, eine Problemstellung, die vielfach mit dem Schlag-wort "Welle-Teilchen-Dualismus" charakterisiert wird, den es in seiner urspr?nglichen Bedeutung bekanntlich nicht gibt. Demgegen?ber wurde vom Autor - aufbauend auf wichtigen Vorarbeiten von K?blbeck und M?ller - ein neues Konzept zur Behandlung der Quantenphysik f?r die Schule vorgeschlagen, das "Grundfakten", vergleichbar mit den K?blbeck-M?ller'schen "Wesensz?gen", in den Vordergrund stellt. Die "Grundfakten" ?hneln Axiomen der Quantenphysik, mit de-ren Hilfe eine gro e Zahl von Erscheinungen und Beobachtungen der Quantenphysik zumindest qualitativ - auf heuristische Weise - "erkl?rt" werden k?nnen. Statt des so genannten "Welle-Teilchen-Dualismus" werden hier Unbestimmtheit und Komplementarit?t in den Vorder-grund gestellt. Das neue Konzept ist im Internet unter http: //www.forphys.de ausf?hrlich mit vielen weiteren Materialien dargestellt. In den Teilb?nden dieser Ver?ffentlichung werden vielf?ltige und sorgf?ltig ausgearbeitete Unterrichtsmaterialien pr?sentiert, mit denen sich Sch?ler die schulische Teilmenge der Quantenphysik selbst erarbeiten k?nnen durch unterschiedliche Methoden wie Lernen an Stationen, Kurzreferate, Internet-Recherche, Gruppenpuzzle, der Fragebogen- oder der Zettelkasten-Methode etc. Im vorliegenden 3. Teil werden Materialien bereitgestellt, mit denen Sch?ler Grundlagen der Atomphysik erarbeiten und im Sinne der "Grundfakten der Quantenphysik" deuten k?nnen. Hier geht es also um diskrete Energiestufen, den linearen Potenzialkasten, um Atommodelle und den Atombau, den Tunneleffekt, und - weil Lehrpl?ne das vielfach fordern - auch um die Schr?dinger-Gleichung. Die Materialien k?nnen auch bei anderen Konzepten nutzbringend eingesetzt werden.

Author: Horst Hübel

Publisher: Bod - Books on Demand

Publication Date: Dec 18, 2007

Number of Pages: 184 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3837013219

ISBN-13: 9783837013214