Guidage Dans Les Activit? Exp?imentales de Physique Et Chimie

Ce travail porte sur la r?novation des activit?s exp?rimentales au secondaire. Partant d'un ?tat des lieux de l'enseignement des sciences physiques ? ce niveau et d'une analyse du contexte, des propositions argument?es d'innovations sont pr?sent?es. Le cadre interpr?tatif des analyses et les propositions d'innovations utilisent des concepts de la didactique actuelle: les notions d'enjeu, d'objectifs conceptuel, ?pist?mologique et proc?dural, de fonction et de mode Un ensemble coh?rent de TP innovants a ?t? con?u. Ces TP sont organis?s, observ?s et analys?s pendant des s?ances de "simulation" avec les stagiaires en formation, puis r?alis?s en situation r?elle de classe. Ces innovations sont ?galement test?es et directement par des professeurs de coll?ge. Ce travail permet une mise ? l'?preuve de quelques concepts de la didactique des sciences physiques ? travers des ?tudes de cas qui, certes ne produisent pas de conclusions g?n?ralisables, mais permettent de nombreux r?sultats en terme de faisabilit? des innovations. Aussi, par la mise en valeur du concept d'enjeu, il forge un outil de formation des enseignants et de r??criture des programmes.

Author: Kane-S

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 448 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838182596

ISBN-13: 9783838182599