Situationsgerechter Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie in verteilten Lernumgebungen: Vergleichender Überblick und Bewertung

Inhaltsangabe: Einleitung: Technische Systeme werden heute im Lernumfeld immer h?ufiger eingesetzt und ihre technischen M?glichkeiten laufend modernisiert. Die Ziele und die Wirkung auf die Lerneffizienz werden jedoch nicht weiter hinterfragt. So kommt es, dass schon von einer "Krise in der Lernsoftware" gesprochen wird, da oft nur ein kurzfristiger Einsatz aufgrund des Neuheitseffektes initiiert werden konnte. Gro e Hoffnungen setzt man nun auf das Lernen in Computernetzen, z. B. via Internet, und arbeitet intensiv an den technischen M?glichkeiten der unterst?tzenden Lernsysteme. In dieser Arbeit wird nun detailliert aufgezeigt, welche differenzierten, technischen Anforderungen an die Systeme gestellt werden m?ssen, gem?ss den p?dagogischen Zielen, die sich an den verschiedenen Lernaspekten und den grundlegenden Bildungskonzepten orientieren. Auch bei rasantem, technischen Fortschritt werden diese Ausf?hrungen als Grundlage f?r den Entwurf einer technisch unterst?tzten (verteilten) Lernumgebung ihre Bedeutung beibehalten. Ein Kapitel ?ber die Leistungsf?higkeit und die Grenzen des heutigen Internet mit seinen Benutzungsm?glichkeiten gibt vorab einen ?berblick ?ber den derzeitigen Stand der Technik. Erfahrungen des Interneteinsatzes (und Computernetzen) im Lernumfeld werden anhand vieler Projekte internationaler Universit?ten und privater Ausbildungs-institute dokumentiert und die L?sungen ihrer technischen Umsetzungen er?rtert. Drei Online-Universit?ten, das "Electronic College of Computer-Science" (Norwegen), die "Virtual Summer School of the Open University" (Gro britannien) und die "Virtuelle Universit?t der Fernuniversit?t Hagen" (Deutschland) werden abschlie end in ihrer Gesamtkonzeption vorgestellt. Die Arbeit gibt einen umfassenden ?berblick ?ber die M?glichkeiten des Computer-einsatzes im Lern-/Lehrumfeld. F?r tiefergehende Studien liefert das Literaturverzeichnis mit ?ber 120 Quellenangaben gute Recherchehinweise. Inhaltsverzeichnis: Inhaltsver

Author: Heike Pich

Publisher: Diplom.de

Publication Date: Mar 25, 1998

Number of Pages: 124 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 383860749X

ISBN-13: 9783838607498