Inhaltsangabe: Einleitung: Die staatlich anerkannten Ausbildungsberufe sind nach dem Berufsbildungsgesetz an die technischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Erfordernisse und deren Entwicklung anzupassen. Der Boom von Wirtschaftszweigen mit hohem Innovations- und Expansionspotential wie der Medienbranche und der IuK-Technik-Branche und Ver?nderungen der Rahmenbedingungen in der Wirtschaft - Proze - und Kundenorientierung, lernende Organisation und lebenslanges Lernen als neue Leitbilder der Unternehmensorganisation - f?hren zu einem wachsenden Bedarf an Fachkr?ften, die den ver?nderten, neuen Qualifikationsanforderungen am Arbeitsplatz, z. B. Kreativit?t und Teamf?higkeit, gerecht werden. Mit der Entwicklung moderner und neuer Berufsbilder haben die Verantwortlichen f?r die Berufsbildung bestehende Ausbildungsberufe modernisiert und neue Ausbildungsberufe geschaffen, die differenziert und flexibel Handlungskompetenzen f?r diese Zukunftsbranchen vermitteln sollen. Im Rahmen einer Diplomarbeit, die sich mit der Wertsch?tzung der dualen Berufsausbildung aus Sicht von Unternehmen der Medienbranche befa t, werden folgende Fragen untersucht: Welche wirtschaftliche Bedeutung hat die Medienbranche, insb. die AV-Medienbranche, im Hinblick auf Besch?ftigungs- und Ausbildungsm?glichkeiten, welche Entwicklungstendenzen sind abzusehen? Welche Qualifikationsanforderungen und -entwicklungen sind kennzeichnend f?r T?tigkeiten in der AV-Medienbranche, welche Qualifizierungsm?glichkeiten gibt es? Dabei sollen v. a. die neuen Medienberufe im dualen System betrachtet werden. Welchen Stellenwert besitzt das duale System in der AV-Medienbranche gegen?ber anderen Instrumenten der Personalgewinnung? Im konzeptionellen Teil der Arbeit st?tzt sich der Autor zun?chst auf eine fundierte Auswertung relevanter Literatur, im empirischen Teil f?hrt er selbst eine aufwendige und selbst?ndig organisierte Erhebung durch. Von Oktober bis Dezember 1999 wurden per Fragebogen Personalveran
| Author: Christian Steurer |
| Publisher: Diplom.de |
| Publication Date: May 21, 2000 |
| Number of Pages: 120 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3838623762 |
| ISBN-13: 9783838623764 |
