Inhaltsangabe: Einleitung: Die Wettbewerbsf?higkeit eines Unternehmens h?ngt heute mehr denn je von den Qualit?ten und dem Wissensstand der Mitarbeiter ab. Die Gr?nde daf?r liegen auf der Hand. Steigenden Forschungs- und Entwicklungsaktivit?ten stehen k?rzere Produktlebenszyklen gegen?ber. Die Unternehmen m?ssen grunds?tzlich eine st?rkere Kundenorientierung zeigen. Das bedeutet vor dem Hintergrund sich st?ndig ver?ndernder Wettbewerbsbedingungen im nationalen, europ?ischen und vor allem globalen Rahmen ein permanentes Sich-besch?ftigen mit den Marktteilnehmern, mit potentiellen und den vorhandenen Kunden. Die Wettbewerbsf?higkeit eines Unternehmens ist abh?ngig von der F?higkeit der Mitarbeiter auf neue Entwicklungen schnell zu reagieren, besser noch zu agieren, also von ihrer Innovationskraft und ihrer Kreativit?t. Der Faktor Personal ist also zu einem der wesentlichen Erfolgsfaktoren geworden. Der F?rderung und Sicherung des Human-Potential ist damit allergr? te Aufmerksamkeit zu widmen. So wurden im Jahre 2000 in Deutschland 9,6 Milliarden Euro von den Unternehmen in die betriebliche Weiterbildung investiert. Dieses entspricht einem Anteil von 0,5 Prozent am Bruttoinlandsprodukt, ohne den Anteil der betrieblichen Ausbildung im Sinne der dualen Ausbildung (Quelle: Bildungsfinanzbericht 2000/2001 des Statistischen Bundesamtes). Eine gesicherte Bereitstellung von Human-Potential durch optimal qualifizierte Mitarbeitersetzt eine sehr gut strukturierte Personalentwicklung und insbesondere Bildungsarbeit im Unternehmen voraus. Aus diesem Grunde werden immer h?ufiger qualitative Betrachtungen von Bildungsprozessen durchgef?hrt, um betriebliche Weiterbildungsma nahmen zu optimieren. Ziel dieser qualitativen Betrachtungen ist es, den Weiterbildungsprozess transparenter zu gestalten, um Schwachstellen schnell und sicher aufzudecken. Dieses gilt besonders f?r externe Bildungsma nahmen, da das Unternehmen h?ufig nur ein unzureichendes Feedback von der externen Bildungs
| Author: Patrick May |
| Publisher: Diplom.de |
| Publication Date: Feb 16, 2003 |
| Number of Pages: 132 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 383866423X |
| ISBN-13: 9783838664231 |
