Bedarfsanalyse für Autorentools im Umfeld multimedialer Lernmodulentwicklungen

Inhaltsangabe: „Lebenslanges Lernen" und „Lebensbegleitendes Lernen", insbesondere „Learning on Demand"- nachfrageorientiertes Lernen- und „Just in Time Learning"- zeitgerechtes Lernen- stellen Schl?sselw?rter der heutigen Gesellschaft dar. Die globale Vernetzung durch die Internettechnologie brachte die Internationalisierung und die rasante Wissensvermehrung mit sich. Dadurch entstand ein erheblicher Wettbewerbsdruck, welcher sich auf die Dynamik, Faktoren wie Zeit und Kosten und insbesondere auf Unternehmen (im Gegensatz zu Universit?ten) auswirkt. Unternehmen m?ssen sich dieser Entwicklung anpassen, um bestehen und wachsen zu k?nnen. Die rasante Wissensvermehrung und Veralterung von Fachwissen legt den Einsatz neuer lerntechnologischer M?glichkeiten - E-Learning - zur bedarfsorientierten Weiterbildung der Mitarbeiter nahe. Die Vorteile von E-Learning zielen letztenendes darauf ab, die schnelle Anpassungsf?higkeit von Unternehmen sicherzustellen und somit Zeit und Kosten einzusparen. In der Anfangsphase des E-Learning standen die technischen Rahmenbedingungen im Vordergrund. Zunehmend wurde jedoch sichtbar, dass die Abh?ngigkeit der Wissensaneignung von lernpsychologischen und didaktischen Faktoren ber?cksichtigt werden muss. Heute gewinnt die didaktische Komponente mehr und mehr an Bedeutung, da die Qualit?tssteigerung der E-Learning-Angebote durch die Ber?cksichtigung der didaktischen Erkenntnisse zum Vorschein tritt. Als weitere Vorteile des E-Learning werden heute folgende Aspekte betrachtet: E-Learning gew?hrleistet Kosteneinsparung durch orts- und zeitunabh?ngiges Lernen; E-Learning erm?glicht „Learning on Demand"; E-Learning f?rdert individuelles Lernen; E-Learning f?rdert interaktives und kooperatives Lernen und schlie lich erm?glicht E-Learning eine Motivationssteigerung durch die Einbindung neuartiger Medien. Wesentlich dabei ist die F?rderung des Lernprozesses und die daraus resultierende Beschleunigung der Wissensaneignung. Die Wissensspeicherung un

Author: Carina Homberg

Publisher: Diplom.de

Publication Date: Jul 30, 2003

Number of Pages: 120 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838670639

ISBN-13: 9783838670638