Baden-württembergische Hauptschulabgänger auf dem Weg in eine handwerkliche Ausbildung: Veränderte Anforderungen, Defizite und Lösungsansätze

Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Das Handwerk hat in besonderem Ma e mit Nachwuchsproblemen zu k?mpfen. Junge Menschen mit h?heren Schulabschl?ssen meiden eine Ausbildung im Handwerk. Dies liegt u. a. an dessen zweifelhaftem Image. Diejenigen, die ins Handwerk wollen - sei es aus wirklichem Interesse oder aus Mangel an Alternativen - bringen h?ufig erhebliche Defizite mit, die deren Ausbildungsf?higkeit in Frage stellen. Hinzu kommen ?berdurchschnittlich hohe Abbrecherquoten bei handwerklichen Ausbildungen. Diese Arbeit zeigt die Anforderungen der Handwerksbetriebe an Auszubildende sowie die Defizite der (Haupt-) Schulabg?nger auf. Es werden Wege aufgezeigt, wie benachteiligte Jugendliche an den Hauptschulen, in den Ausbildungsbetrieben und den Berufsschulen so gef?rdert werden k?nnen, dass deren Potentiale vom Handwerk genutzt werden k?nnen. Die Arbeit basiert auf zwei S?ulen: Erstens wurde breit gef?cherte, aktuelle Literatur ausgewertet. Eigens durchgef?hrte, umfangreiche Befragungen von Hauptsch?lern, Ausbildungsbetrieben, Auszubildenden und Berufsschullehrern stellen die zweite S?ule dar. Abgerundet wurden diese Befragungen durch weitergehende Gespr?che mit Ausbildungsexperten. Auf Grundlage von Analysen der Ver?nderungen in Wirtschaft, Gesellschaft und dem demografischen Wandel sollen Wege aufgezeigt werden, wie Schulabg?nger wieder verst?rkt f?r Ausbildungen im Handwerk qualifiziert werden k?nnen. Dabei sollen dem Trend zu h?heren Schul- und Berufsabschl?ssen nachgegangen und die gestiegenen Anforderungen aufgezeigt werden, die Handwerksberufe aufgrund technologischer Ver?nderungen zu verzeichnen haben. Die Ziel bestimmenden Fragen dieser Arbeit lauten: Was k?nnen die Hauptschulen unternehmen, um bei den M?dchen und Jungen mehr Bewusstsein zu wecken f?r die Anforderungen des realen Arbeitslebens? Wie k?nnen St?rken und Schw?chen von Sch?lern und Schulabg?ngern identifiziert und gezielt gef?rdert werden? Welche Strategien sind denkbar, um die Leistungspo

Author: Matthias Gastel

Publisher: Diplom.de

Publication Date: Dec 12, 2004

Number of Pages: 108 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838684826

ISBN-13: 9783838684826