Die Sozialpädagogische Lernhilfe (SPLH) als Form der sozialen Arbeit

Inhaltsangabe: Einleitung: Zu Beginn der neunziger Jahre praktizierte ich in einem offenen Jugendhaus in Berlin-Steglitz. Im Sommer 2000 betreute ich zwei autistische Jungen als Einzelbetreuer f?r einen Verein der Lebenshilfe in Duisburg. Seit M?rz des Jahres 2002 arbeite ich in Frankfurt am Main als Lernhelfer in der Sozialp?dagogischen Lernhilfe (SPLH) mit entwicklungsauff?lligen Kindern. Die SPLH ist eine Form der Sozialen Arbeit. In der vorliegenden Diplomarbeit werde ich mich kritisch mit den Ans?tzen der SPLH auseinandersetzen und ihren Wert f?r die Soziale Arbeit aufzeigen. Ich beginne in Kapitel 1 mit einer Definition der SPLH und ihrer Geschichte. In Kapitel 2 werde ich mich den Entwicklungsauff?lligkeiten, die die betreuten Kinder in der SPLH aufweisen, zuwenden und auf die individuellen und gesellschaftlichen Hintergr?nde eingehen. Unter Verwendung der ‚Frankfurter Richtlinie' und einer von mir an Frankfurter Lehrern durchgef?hrten Befragung, gewinne ich in Kapitel 3 mehr Informationen ?ber die SPLH. In Kapitel 4 besch?ftige ich mich mit der Hilfeplanung und dem Verlauf einer Hilfedurchf?hrung (beide ergeben den Hilfeplanprozess). Es wird im Einzelnen skizziert, wie und durch wen eine SPLH bewilligt wird, welche Voraussetzungen dabei eine Rolle spielen, wer an ihr beteiligt ist und welche Ma nahmen im Einzelnen f?r das Kind beschlossen werden. In Kapitel 5 untersuche ich die Verwendung von Konzepten und Methoden in der SPLH. Dabei werde ich auf das Konzept der Lebensweltorientierung und auf die Methoden soziale Einzelfallhilfe, soziale Gruppenarbeit und biographische Fallrekonstruktion eingehen. Im Fazit werde ich abschlie end die Ergebnisse der einzelnen Kapitel zusammenfassen und bewerten. Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis: EINLEITUNG06 KAPITEL 1DEFINITION UND GESCHICHTE DER SOZIALP?DAGOGISCHEN LERNHILFE (SPLH)08 1.1Definition08 1.2Geschichte09 KAPITEL 2ENTWICKLUNGSAUFF?LLIGKEITEN BEI KINDERN UND DEREN URSACHEN14 2.1Definition

Author: Stephan Kannowski

Publisher: Diplom.de

Publication Date: Feb 23, 2005

Number of Pages: 76 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838685938

ISBN-13: 9783838685939