B?aiement Et ?otions

La personne qui b?gaie a tendance ? mettre ? distance son v?cu ?motionnel (Ellis, 1992), il lui est difficile de g?rer ses ?motions. D'autres auteurs (Rustin et Kuhr, 1992) affirment que les troubles ?motionnels de la personne qui b?gaie influencent les comportements de communication: ils sont un frein ? l'acquisition des habilet?s sociales. Notre ?tude s'est donc ax?e sur la prise en compte de l'aspect ?motionnel du b?gaiement. Un travail sur cet aspect peut-il d?velopper, d'une part, les comp?tences ?motionnelles (identification et expression), et d'autre part, les habilet?s sociales ? Dans cette optique, nous avons ?labor? des s?ances de groupe d'adolescents qui b?gaient en nous inspirant de la d?marche d'?ducation ?motionnelle. Cette d?marche propose une palette d'outils permettant d'explorer et d'exprimer ses ressentis afin d'am?liorer la relation ? soi et ? autrui. Comment mettre en place cette d?marche ? Sous quelle forme ? Est-elle applicable dans le cadre d'une prise en charge orthophonique du b?gaiement en groupe ? Si oui, quel peut en ?tre l'int?r?t ? Autant de questions auxquelles nous tentons d'apporter des r?ponses.

Author: Crestel-G

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 232 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3841679803

ISBN-13: 9783841679802