L Emploi Des Temps Dans Les Contes ?rits D Apprenants Du Secondaire

Ce travail s'inscrit dans le cadre de l'enseignement/apprentissage du fran?ais en Alg?rie. Notre objectif ?tait d'examiner les difficult?s relatives ? l'emploi des temps verbaux chez des apprenants alg?riens de premi?re ann?e secondaire. En effet, l'emploi de cette cat?gorie grammaticale constitue souvent, pour la plupart d'entre eux, l'un des points d'achoppement quand ils abordent l'?crit. Tout au long de cette recherche, nous avons tent? de mettre en ?vidence l'importance de la prise en consid?ration de la perspective textuelle dans l'analyse de certains faits linguistiques insuffisamment trait?s dans le cadre de la phrase. Ainsi, l'analyse d'un corpus d'erreurs, constitu? de contes ?crits, nous a permis de rendre compte de certaines difficult?s li?es ? l'emploi des temps narratifs. Poursuivant par la recherche de l'origine des erreurs, nous nous sommes rendu compte que ces derni?res pouvaient s'expliquer notamment par la complexit? de la langue cible (le fran?ais), l'interf?rence des langues acquises et/ou apprises sur le fran?ais, ainsi que la m?thodologie adopt?e pour l'enseignement de l'?crit. Partant de l?, nous avons tent? de proposer quelques activit?s de rem?diation.

Author: Hamel-N

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 212 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3841786146

ISBN-13: 9783841786142