Resilienz in der Sozialpädagogik: Möglichkeiten der Resilienzförderung

Nicht alle Menschen, die einer erheblichen Anzahl von Risikobelastungen ausgesetzt sind, entwickeln Probleme und St?rungen. Es ist ihnen m?glich, sich trotz dieser Widrigkeiten durchaus 'normal' und sogar sehr positiv zu entwickeln. Dieses Ph?nomen wurde anfangs noch als 'Invulnerabilit?t' - Unverletzlichkeit - bezeichnet und etablierte sich in der Wissenschaft unter dem Begriff der 'Resilienz'. Die urspr?nglich aus der Psychologie stammende Resilienzforschung fand bald Anklang in p?dagogischen Kontexten und wird heute bereits in sozialp?dagogischen Arbeitskonzepten verwendet. F?r viele in diesem Bereich T?tigen geht von dem Begriff der Resilienz eine gro e Faszination aus, denn erstmals werden nicht nur die Risiken und die daraus resultierenden Defizite einer Person wahrgenommen. Mit ihm wendet sich der Fokus den Faktoren zu, die es einer Person erm?glichen, sich trotz aller Widrigkeiten positiv zu entwickeln. Mit dem vorliegenden Buch wird die Bedeutung der Resilienzforschung f?r die Sozialp?dagogik herausgestellt. Es wird auf die Umsetzbarkeit der Erkenntnisse der Resilienzforschung in der sozialp?dagogischen Praxis eingegangen und es wird untersucht, ob die Resilienzforschung zu einer sinnvollen Erweiterung der Sozialp?dagogik beitr?gt. Darin wird die professionelle Haltung des Sozialp?dagogen beleuchtet und an einem konkreten Beispiel aufgezeigt, wie die Resilienzforschung die Sozialp?dagogik beeinflusst.

Author: Christina Witteck

Publisher: Diplomica Verlag

Publication Date: Apr 16, 2014

Number of Pages: 112 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3842896190

ISBN-13: 9783842896192