Machtkonflikt im Sportunterricht: Eine Fallstudie über Ursachen, Strategien und Folgen

"Machtkonflikte? Ham' we' nich'", so die geschlossene Aussage aus dem Lehrerzimmer. Dies ist erstaunlich, bedenkt man, dass laut Experten der Machtkampf in der Erziehung von Kindern und Jugendlichen sehr verbreitet ist. In der sportdidaktischen Literatur finden sich nur sehr wenige Quellen, die sich explizit mit dem Thema Machtkampf besch?ftigen. Allgemein scheint dies daran zu liegen, dass es sich hierbei um ein Tabu-Thema bei P?dagogen handelt: Machtk?mpfe hat man einfach nicht. Das Ph?nomen Machtkampf oder Machtkonflikt ist in der Sozialwissenschaft bereits als Teil einer Konflikttheorie von H. Messmer dargestellt worden und wird in diesem Buch auf den Sportunterricht ?bertragen. Doch auch in sportwissenschaftlichen Texten finden sich Andeutungen dar?ber, dass Unterrichtsst?rungen sich zu Machtkonflikten entwickeln k?nnen. Daher sollten Lehrer, laut der sportwissenschaftlichen Literatur, bem?ht sein zum einen Machtk?mpfe grunds?tzlich zu vermeiden und zum anderen, wenn dies nicht m?glich ist, eine m?glichst akzeptable L?sung f?r beide Seiten zu finden. Wie derartige L?sungsm?glichkeiten aussehen k?nnen, wurde bisher nicht erforscht, es kursieren lediglich pr?ventive Tipps. Daher verfolgt diese Studie die Forschungsfrage: Wie entstehen Machtk?mpfe im Sportunterricht und welches Lehrerverhalten kann in einem Machtkonflikt einen glimpflichen Verlauf und Ausgang erm?glichen? Um auf diesen bisher unerforschten Bereich der Sportwissenschaft ein erstes Licht zu werfen, werden Daten durch Experteninterviews mit f?nf Sportlehrern eines Gymnasium erhoben und mit Bezug auf bestehende Literatur und angrenzende Untersuchungen ausgewertet.

Author: Dörte Schabsky

Publisher: Diplomica Verlag

Publication Date: May 30, 2013

Number of Pages: 100 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3842899092

ISBN-13: 9783842899094