Comunidades de aprendizaje y redes sociales, contexto intercultural

Se indag? sobre la posibilidad de que la comunidad de mayor?a ind?gena (n?huatl) de Barrio 18, en Xochimilco, Ciudad de M?xico, evidenciando tener nociones, conocimientos y pr?ctica en el uso del Internet y las redes sociales, pudiese a trav?s de ?stas, producir, organizarse, interactuar y conformar comunidades de aprendizaje, de modo que los miembros de la comunidad pudiesen, inform?ndose, interactuar en comunidades de aprendizaje. Se mostr? que los participantes tienen inter?s en saber sobre aspectos diversos que acontecen al interior de su comunidad. Adem?s, sobre lo que suced?a en otras partes del mundo, donde pudiesen encontrar gente con problemas e intereses parecidos a los suyos, intercambiando con ellos a trav?s de las redes sociales y las comunidades de aprendizaje, sin ver negada su identidad o perder su autonom?a. El trabajo concluye con la convicci?n de que es verdaderamente factible que las redes sociales y las comunidades de aprendizaje a trav?s de la interacci?n, la comunicaci?n y la participaci?n comunitaria podr?an coadyuvar a que su inserci?n en la sociedad fuese de una manera m?s justa, incluyente y democr?tica, a prop?sito del mentado contexto intercultural.

Author: Navarro Fuentes Carlos Alberto

Publisher: Editorial Academica Espanola

Publication Date: Feb 25, 2015

Number of Pages: 164 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3847353314

ISBN-13: 9783847353317