Die Neu-Erfindung der Schule: Die Befreiung der Menschen von staatlicher Bevormundung durch Permation und Autonomie

Was ist nur los mit der Schule und dem Bildungssystem? Sch?lerinnen und Sch?ler, Lehrerinnen und Lehrer, sowie die Eltern klagen regelm? ig ?ber die Schule und vieles, was in ihr passiert (oder nicht passiert). Hinter Disziplinproblemen, Ritalin-Missbrauch, Burn-Out, Langeweile, Aggressionen, Angstzust?nden, Depressionen, Desinteresse, Ohnmachtsgef?hlen und Frust verbirgt sich das vielf?ltige Leiden von Kindern und Erwachsenen. Michael Siegmund und Hartmut Wildermuth behaupten in diesem Buch, dass dieses Leid vom Bildungssystem selbst hervorgerufen wird. Menschen haben dieses System gebaut. Also k?nnen Menschen dieses System auch ?ndern. Die Schulen werden vom Staat f?r konkrete Zwecke missbraucht. Macht- und Wirtschaftsinteressen diktieren, was an den Schulen l?uft oder eben nicht l?uft. Es geht ?berhaupt nicht um Bildung, Lernen und die Anliegen der Kinder. Ganz im Gegenteil. In radikaler Konsequenz pl?dieren Siegmund und Wildermuth f?r die Neu-Erfindung der Schule. Schule kann erst dann neu erfunden werden, wenn sie vom Staat vollkommen befreit wird. Ziel muss ein fundamental neues Bildungssystem sein, dass sich um die wahren Lern- und Lebensbed?rfnisse der Kinder und Jugendlichen dreht. Wie der Weg hin zu diesem Bildungssystem aussehen k?nnte, davon handelt dieses Buch. Zugleich wird hier die v?llig neue Idee der Permation pr?sentiert. Permation geht ?ber bisherige Bildungsdefinitionen hinaus und versucht, den Menschen allumfassend zu beschreiben. Der Kindheits- und Bildungswissenschaftler Michael Siegmund lebt in Tangerm?nde. Der Gymnasiallehrer Hartmut Wildermuth lebt in Havelberg.

Author: Michael Siegmund

Publisher: Bod - Books on Demand

Publication Date: Jan 10, 2018

Number of Pages: 218 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3848230259

ISBN-13: 9783848230259