Sprache und Identität: Literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Aspekte der Prosa von Herta Müller.

Die Erlebnisse und Erfahrungen aus der Zeit der Diktatur haben das literarische Werk Herta M?llers entscheidend gepr?gt. Der Autorin dient Sprache als Medium der Erinnerung und Orientierung sowie der Selbstreflexion. M?llers Prosa weist eine Spezifik ?sthetischer Erfahrung auf, angesiedelt zwischen Fiktion und Wirklichkeit, die sich dem Leser nicht sofort erschlie t. Die sprachlich-stilistischen Besonderheiten liegen dabei vor allem in einem konstitutiven Spannungsverh?ltnis von Sprache und Auslassung, Mitteilung und Schweigen. Diese wiederum erzeugen - in Form von Projektionen und Verkn?pfungen - Satzgef?ge, die sich st?ndig ver?ndern. Den Hauptteil des vorliegenden Buches bilden eine Zusammenschau fachdidaktischer Positionen und Modelle sowie die Ergebnisse einer Unterrichtsreihe zu Herta M?ller. Im Literaturunterricht (Grundkurs Deutsch eines M?nchner Gymnasiums) wurden die Sch?ler mit anspruchsvollen Erz?hlungen Herta M?llers konfrontiert und erprobten so unterschiedliche M?glichkeiten der Textrezeption. Ein Anhang enth?lt u.a. eine Dokumentation der Unterrichtsstunden, Sch?lerreferate und Textproduktionen.

Author: Carmen Wagner

Publisher: Igel

Publication Date: Dec 17, 2010

Number of Pages: 312 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3896211560

ISBN-13: 9783896211569