Unterstützung für benachteiligte Jugendliche in der Übergangsphase von der Schule in den Beruf

Der ?bergang von der Schule in den Beruf beinhaltet f?r junge Menschen mehrere identit?tsbildende Etappen und nicht zuletzt den Eintritt in die Erwachsenenwelt. F?r immer mehr Jugendliche bedeutet die Integration in die Ausbildung eine H?rde, die sich nur mit viel M?he und Unterst?tzung ?berwinden l?sst. Ohne abgeschlossene Berufsausbildung haben viele Jugendliche heute kaum noch Chancen, sich nachhaltig auf dem Arbeitsmarkt zu etablieren. Demzufolge leiden viele Jugendliche unter den Bedingungen einer sich rasch ver?ndernden Gesellschaft, die ihnen die Partizipation am sozialen Leben erschwert. Diese wissenschaftliche Forschungsarbeit untersucht die unterschiedlichen Integrationsstrategien von benachteiligten Jugendlichen in der ?bergangsphase von der Schule in den Beruf. In diesem Kontext werden die aktuellen Bedingungen der ?bergangsphase von der Schule in den Beruf dargestellt, Unterst?tzungsangebote konkret beleuchtet und die individuellen Integrationsstrategien von acht Jugendlichen mit einem Hauptschulabschluss analysiert. Abschlie end wird die Bedeutung von angemessener beruflicher Beratung f?r diesen ?bergangsprozess herausgestellt.

Author: Andreas Huft

Publisher: Disserta Verlag

Publication Date: Aug 21, 2014

Number of Pages: 152 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3954256304

ISBN-13: 9783954256303