Integrationsfunktionen von Mentoring- und Patenschaftsprojekten für Kinder mit Migrationshintergrund

Heutzutage leben circa 15 Millionen Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland und stellen somit fast 20 Prozent der Gesamtbev?lkerung in Deutschland dar. In diesem Zusammenhang muss die Integration von Menschen mit Zuwanderungshintergrund als eine Schl?sselfunktion wahrgenommen werden. Obwohl seit dem Anwerben von Gastarbeitern bereits mehr als 50 Jahre vergangen sind, wird in Deutschland erst seit einigen Jahren dar?ber nachgedacht, wie die gesellschaftliche Integration von Menschen mit Zuwanderungshintergrund gef?rdert werden kann. So wurde am ersten Januar 2005 ein Zuwanderungsgesetz verabschiedet, in dem Deutschland die Integration von Menschen mit Migrationshintergrund erstmalig als eine staatliche Aufgabe versteht. F?r die F?rderung des Integrationsprozesses ist jedoch nicht ausschlie lich der Staat selbst verantwortlich, sondern insbesondere die Gesellschaft selbst. Eine M?glichkeit der gesellschaftlichen Mitgestaltung im Bereich Integration stellen Mentoring- und Patenschaftsprojekte f?r Menschen mit Migrationshintergrund dar. Hierbei nimmt die F?rderung der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte hinsichtlich der Tatsache, dass die unter 25-j?hrige Bev?lkerung mit Migrationshintergrund die einzige wachsende Bev?lkerungsgruppe in Deutschland ist, eine bedeutsame Rolle ein. Im vorliegenden Buch wird der Frage nachgegangen, ob und inwiefern Patenschafts- und Mentoringprojekte f?r Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund ihrer Integrationsfunktion gerecht werden. Es wird also untersucht, in welchen Bereichen ausgew?hlte Patenschafts- bzw. Mentoringprojekte den Integrationsprozess f?rdern. In diesem Rahmen werden die Handlungsfelder von Integration detailliert dargestellt.

Author: Carolin Kautza

Publisher: Bachelor + Master Publishing

Publication Date: Jan 10, 2013

Number of Pages: 46 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3955490106

ISBN-13: 9783955490102