Die Illusion der Chancengleichheit: Eine Untersuchung des Einflusses der sozialen Herkunft auf den Schulerfolg

Die allgemeine Meinung der Gesellschaft in Bezug auf den schulischen Erfolg lautet: "Wenn man sich anstrengt, dann kommt man auch weiter". Ob diese Aussagen stets zutreffend sind, muss jedoch als ?u erst fragw?rdig betrachtet werden. Denn was ist, wenn einer/einem Sch?lerin/Sch?ler die Ressourcen fehlen? Was wenn die Eltern nicht ausreichend Kapital besitzen, um ihrem Kind das von der Schule geforderte Schulbuch zu kaufen? Was sind die Folgen, wenn die/der Lernende, aus welchen Gr?nden auch immer, keine Unterst?tzung des Elternhauses erf?hrt und in sozial denkbar schlechten Verh?ltnissen aufw?chst? Was wenn in der Institution Schule, Kinder aus sozial schwachen Schichten von den Lehrkr?ften von Grund auf benachteiligt werden? Etliche weitere Fragen k?nnten auf die oben genannte Aussage gestellt werden. Daher sollte zun?chst kritisch hinterfragt werden, ob es ausreicht, sich "einfach anzustrengen". Diese Bachelorarbeit beschreibt aus soziologischer Sicht den Einfluss der sozialen Herkunft auf den Schulerfolg, im Hinblick auf den Begriff der Chancengleichheit in unserem Bildungssystem.

Author: Felix Urbanczyk

Publisher: Bachelor + Master Publishing

Publication Date: Jun 20, 2013

Number of Pages: 48 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3955493377

ISBN-13: 9783955493370