W?rter und Regeln sind ein fester Bestandteil des Spracherwerbs und eng miteinander verbunden. Das mentale Lexikon bietet die Basis f?r die Anwendung dieser wichtigen Regeln. Das vorliegende Buch besch?ftigt sich mit wissenschaftlichen Studien zum Erwerb der Pluralbildung, welche im Bezug auf die W?rter- und Regeltheorie ausgewertet werden. Dabei wird gepr?ft, inwieweit das Erlernen des Plurals besagter Theorie oder dem einfachen Auswendiglernen von Wortformen folgt. Auf diese Weise sollen verschiedene Ans?tze, die entweder f?r oder gegen die Anwendung der W?rter- und Regeltheorie sprechen, aufgezeigt werden. Welche Untersuchungsergebnisse best?rken die Theorie des Dualen Modells von Chomsky und Pinker, welches f?r einen Spracherwerb spricht, der sich zusammensetzt aus den beiden wichtigen Komponenten mentales Lexikon und Regeln zur Bildung regul?rer Wortformen? Und in welchen wissenschaftlichen Studien finden sich Argumente, die das widerlegen und z. B. das Auswendiglernen neuer W?rter f?r die Hauptkomponente des Spracherwerbs halten? Das vorliegende Buch versucht, diese Fragen zu kl?ren sowie eine zusammenfassende Beurteilung zu dieser Fragestellung zu geben.
| Author: Anne Marquardt |
| Publisher: Bachelor + Master Publishing |
| Publication Date: Jul 01, 2013 |
| Number of Pages: 34 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3955493555 |
| ISBN-13: 9783955493554 |
