Aufgrund meiner ?berzeugung, dass eine entwicklungsf?rdernde Wirkung der Kunst auf menschliche Ver?nderungsprozesse besteht, habe ich f?r meine Masterthesis eine Wirksamkeitsstudie der kunst- und l?sungsorientierten Methodik mit einer Klientin ?ber zehn Einzelcoachings ? 90 Minuten durchgef?hrt. Ziel dieser Masterthesis ist es nachzuweisen, ob und inwiefern die kunst- und l?sungsorientierte Methodik im Coaching Wirkungen und Ver?nderungen auf methodenrelevante F?higkeiten hat, die zu einer Verbesserung der Situation der Klientin f?hren. Ein Schwerpunkt der Untersuchung besteht deshalb darin, durch die Methodik darzustellen, welche F?higkeiten entwickelt und wodurch vorhandene Ressourcen aktiviert werden, damit die Klientin f?rderliche Verhaltensmuster zur Bew?ltigung ihres Anliegens erproben kann. Durch den Einsatz der Kunst sollen neue Situationen f?r den Klienten geschaffen werden, in denen er k?nstlerisch-handelnd t?tig wird, um neues Handeln und Lernen hervorzubringen. Mithilfe der kunstorientierten Aufgabenstellung l?st sich der Klient nach seiner Problem- bzw. Anliegenschilderung von seiner Problemfokussierung. Durch diese St?rung wird die bisherige Denk- und Handlungsweise durch eine alternative Welterfahrung in Form dieser k?nstlerisch gestalteten Phase in einem gesch?tzten Rahmen ohne Leistungsdruck unterbrochen. Dabei erlebt der Klient einen Spielraum zur Erweiterung des eigenen Handlungsrepertoires und neuer L?sungswege (L?sungsorientierung). Wichtige Erkenntnisse ?ber den Einsatz der kunst- und l?sungsorientierten Methodik im Coaching basieren auf der Wirkungsweise - einer k?nstlerisch gestalteten Phase (Dezentrierung durch Kunst) sowie - der kunstanalogen Begegnungsgestaltung zwischen Coach, Klient und Werk. Um die Wirkung der kunst- und l?sungsorientierten Methodik genauer zu erl?utern, habe ich diese zun?chst zu einer l?sungs- und ressourcenorientierten Perspektive, einer systemischen Perspektive sowie einer lerntheoretischen Perspektive unter Ber
| Author: Petra Pfeiffer |
| Publisher: Diplom.de |
| Publication Date: Sep 09, 2014 |
| Number of Pages: 140 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3956366832 |
| ISBN-13: 9783956366833 |
