Geschlechtersensibler Erwerb von Computerkompetenzen: Muss das Prinzip der Koedukation hinterfragt werden?

Medienerziehung ist bereits ein fester Bestandteil in Grundschulen geworden. Der Medienumgang (Bespiel Computeranwendungen) wird zur Erarbeitung oder Nachbereitung von Unterrichtsinhalten zumeist vorausgesetzt. Folglich ist eine p?dagogisch angeleitete Heranf?hrung bez?glich des Erwerbs von elementaren Computerkenntnissen schon im Elementarbereich erforderlich geworden. Um die Chancengleichheit zu gew?hrleisten, m?ssen Einrichtungen im Elementarbereich diesen Zugang schaffen. Bez?glich des Erwerbs von Computerkompetenzen, im Kindesalter bis sechs Jahre, sind altersgem? e und geschlechtersenible Betrachtungsweisen unumg?nglich. Zudem stellen sich in diesem Kontext Fragen nach dem Eintrittsalter der Kinder und nach einer geeigneten Vermittlungskonzeption: Mono- oder Koedukation. Dieses Buch wird sich der Beantwortung jener Fragen stellen.

Author: Jana Immisch

Publisher: Bachelor + Master Publishing

Publication Date: Oct 17, 2013

Number of Pages: 52 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3956840372

ISBN-13: 9783956840371