Diese Studie bietet ausf?hrliche Materialien zur Untersuchung der geometrischen Zeichenf?higkeit von Viertkl?sslern. Im Theorieteil werden wichtige Grundlagen zum Zeichnen erl?utert: Was ist (geometrisches) Zeichnen? Wie entwickelt sich die Zeichenf?higkeit bei Kindern? Welche Rolle spielt das Zeichnen im Mathematikunterricht? Zus?tzlich enth?lt die Studie auch alle theoretischen Grundlagen zu den Zeichenger?ten Lineal, Geodreieck und Zirkel sowie zu den Fl?chen Kreis, Rechteck und Quadrat. Im praktischen Teil der Studie wird der Aufbau der Untersuchung sowie alle dazu notwendigen Materialien und Kriterien beschrieben und erl?utert. Die Ergebnisse der durchgef?hrten Untersuchung werden ausf?hrlich ausgewertet und dienen f?r weitere Untersuchungen als Anhaltspunkt und Vergleichsgruppe. Im letzten Teil werden aus den gewonnenen Ergebnissen R?ckschl?sse auf das Zeichnen im Geometrieunterricht gezogen und aufgezeigt, wie m?gliche Schwachstellen bestenfalls beseitigt werden k?nnen. Im Anhang befinden sich alle notwendigen Sch?ler- und Beobachtungsb?gen sowie Fotografien, Ablaufpl?ne und die Ergebnisse der selbst durchgef?hrten Untersuchung.
| Author: Lucie Wettstein |
| Publisher: Bachelor Master Publishing |
| Publication Date: May 09, 2014 |
| Number of Pages: 76 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3956844246 |
| ISBN-13: 9783956844249 |
