Inklusion in Kindertageseinrichtungen: Wie entwickeln und erweitern pädagogische Fachkräfte inklusive Kompetenzen für die Bildung, Betreuung und Erzie

P?dagogische Fachkr?fte stehen vor der Aufgabe, Inklusion in ihrer Praxis erfolgreich umzusetzen. Welche Kompetenzen ben?tigen sie f?r die Inklusion von Kindern mit Beeintr?chtigungen in Kindertagesst?tten? Wie werden diese entwickelt und erweitert? Dieses Buch richtet sich an Fachkr?fte, Auszubildende, Studierende und Lehrende der Elementarp?dagogik. Es beinhaltet neben Begriffsbestimmungen und Darlegung ausgew?hlter Rahmenbedingungen die Auseinandersetzung mit in der Literatur als f?r die Inklusion von Kindern mit Beeintr?chtigungen notwendig beschriebenen Kompetenzen. Die Curricula der Erzieherausbildung von Rheinland-Pfalz und des landesweiten Fortbildungsprogramms f?r p?dagogische Fachkr?fte werden auf M?glichkeiten von Erwerb und Erweiterung der beschriebenen Kompetenzen untersucht. Auswertung und Interpretation der Ergebnisse einer Umfrage zum Thema, die von 42 an der Hochschule Koblenz studierenden Erzieherinnen und Erziehern aus Rheinland-Pfalz bearbeitet wurde, erm?glichen einen ersten, vorsichtigen Einblick in den aktuellen "Ist-Zustand" hinsichtlich der M?glichkeiten zur Kompetenzentwicklung und -erweiterung sowie die Identifikation von Weiterbildungsbedarf.

Author: Angelika Chevalier

Publisher: Diplomica Verlag

Publication Date: May 12, 2015

Number of Pages: 106 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3959346581

ISBN-13: 9783959346580