Fremdsprachenlernen bei Kindern. Unterschiede zwischen monolingual und bilingual erzogenen Kindern

Das Ph?nomen der Mehrsprachigkeit tritt zunehmend immer h?ufiger auf, auch in Deutschland. Es ist bereits ?blich, dass Englisch in der Grundschule unterrichtet wird und optional im weiteren Schulverlauf Franz?sisch oder Spanisch hinzukommen. So gesehen k?nnen auch deutsche Staatsb?rger, die vorab ausschlie lich die deutsche Sprache beherrschen, im Verlauf ihrer Schulkarriere mehrsprachig werden. Ihnen gegen?ber stehen Sch?ler mit Migrationshintergrund, die mehr als nur eine Sprache beherrschen - bereits vor Schulbesuch. Hat diese Bilingualit?t einen Einfluss auf das Erlernen neuer Sprachen? Im vorliegenden Buch wird eine Beantwortung dieser Frage unternommen, wobei das Fremdsprachenlernen von bilingualen mit monolingualen Kindern vergleichen wird. Auf Basis von begrifflichen Definitionen und der autobiografischen Sprachbiografie wird angenommen, dass Unterschiede tats?chlich existieren, wozu eine Reihe von sprachlichen F?higkeiten dargestellt und untersucht wird.

Author: Helena Buhl

Publisher: Diplomica Verlag

Publication Date: Apr 07, 2016

Number of Pages: 68 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3959349319

ISBN-13: 9783959349314