Die vorliegende Arbeit nimmt p?dagogische und psychologische Forschungsliteratur zum Einfluss p?dagogischer Fachkr?fte auf die Entwicklung und F?rderung emotionaler Kompetenzen in den Blick. Im ersten Teil erfolgt eine theoretische Einf?hrung in das Thema, worin sich auf die Meilensteine der emotionalen Entwicklung des Kindes bezogen wird und das Konstrukt der emotionalen Kompetenzen im Kindesalter erl?utert wird. Daraufhin geht es um die Kindertagesst?tte als Bildungs- und Sozialisationsinstanz und das Konzept der alltagsintegrierten F?rderung. Im letzten Abschnitt soll die Fragestellung erl?utert und ausformuliert werden. Der zweite Teil beschreibt zuerst die Ein- und Ausschlusskriterien der verwendeten Forschungsliteratur, begr?ndet das methodische Vorgehen und stellt dar, welche Quellen zur Untersuchung herangezogen wurden. Im dritten Teil werden die Ergebnisse der Untersuchungen systematisch dargestellt. Diese werden anschlie end im Hinblick auf die Fragestellung ausgewertet. Im letzten Teil der Arbeit werden die Ergebnisse zusammengefasst und Folgen f?r die p?dagogische Praxis und die weitere Forschung aufgezeigt.
| Author: Julia Schneeganss |
| Publisher: Diplom.de |
| Publication Date: Oct 09, 2018 |
| Number of Pages: 76 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3961167672 |
| ISBN-13: 9783961167678 |
