Le Personnel ?ucatif Face Aux Comportements-D?is

Le bien-?tre du personnel ?ducatif est mis en p?ril lorsqu'il doit g?rer les comportements-d?fis de personnes avec une incapacit? intellectuelle. Bien que l'efficacit? des interventions comportementales ne soit plus ? d?montrer, le personnel ?ducatif peine ? les impl?menter dans sa pratique quotidienne. Cette difficult? pourrait ?tre li?e au malaise que les comportements-d?fis suscitent chez les professionnels. Cette ?tude approfondit cette piste et envisage les comportements-d?fis en tant que stresseurs. Pour saisir de fa?on plus holiste le processus de stress transactionnel dans un tel contexte, l'attribution causale et le sentiment d'efficacit? personnelle sont investigu?s. L'analyse qualitative de dix situations particuli?res d?montre que de nombreux facteurs agissent au sein de l'exp?rience de stress. Le r?le de coping des attributions causales est avanc? et diverses facettes de l'auto-efficacit? per?ue sont sugg?r?es au sein du processus de stress. Ces r?sultats questionnent l'usage de mod?les rationalistes dans l'effort de compr?hension des r?ponses du personnel ?ducatif aux comportements- d?fis.

Author: Cudre-Mauroux-A

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 436 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131500975

ISBN-13: 9786131500978