Elaborer Et R?tiliser Des Sc?arios P?agogiques

Notre travail se situe dans le contexte de la recherche en EIAH (Environnements Informatis?s pour l'Apprentissage Humain), et il porte plus particuli?rement sur la dimension de la sc?narisation p?dagogique instrument?e. Avec le d?veloppement des TICE, les praticiens de la formation (enseignants et concepteurs p?dagogiques) se trouvent confront?s dans leur travail quotidien ? la conception de situations d'apprentissage instrument?es. Cette situation entra?ne de nouvelles pratiques de conception p?dagogique (partage, r?utilisation) et un essor des approches p?dagogiques "actives," tout en conduisant les praticiens ? porter une attention particuli?re ? la formalisation pr?alable des situations d'apprentissage via des sc?narios p?dagogiques. Ces derniers sont ainsi d?finis par Paquette (2005): "un ensemble ordonn? d'activit?s, r?gies par des acteurs qui utilisent et produisent des ressources." Dans ce contexte, notre probl?me de recherche porte sur les modalit?s d'expression des sc?narios p?dagogiques qui permettraient ? un sc?nario d'?tre facilement r?utilisable par un enseignant et un concepteur p?dagogique.

Author: Villiot-LeClercq-E

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 240 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131508747

ISBN-13: 9786131508745