R?olution de Probl?es Math?atiques

Dans cette recherche, nous d?gageons l'importance de la repr?sentation mentale du probl?me lors de l'?tape de compr?hension d'une situation-probl?me math?matique.En consid?rant diff?rents concepts tir?s de la didactique des math?matiques et de la psychologie cognitive, nous proposons un sch?ma qui illustre la construction de la repr?sentation mentale ? l'?tape de compr?hension d'un ?nonc? ?crit en r?solution de probl?mes.Nous mettons en ?vidence les manifestations de la construction par le biais exp?rimental aupr?s d'?l?ves du troisi?me cycle du primaire.Cette ?tude nous a permis de constater que l'?l?ve utilisait une repr?sentation mentale du probl?me de plus en plus ?labor?e et ad?quate au fur et ? mesure qu'il augmentait son niveau de comp?tence en r?solution de probl?mes arithm?tiques complexes. Par ailleurs, lorsque l'?l?ve ma?trisait tr?s bien la structure, le contexte et le concept des entiers relatifs pr?sent?s ? l'int?rieur des probl?mes, nous avons pu constater une diminution de l'utilisation d'une repr?sentation mentale du probl?me.

Author: St Vincent-L

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 112 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131519412

ISBN-13: 9786131519413