Analyse Des Erreurs Comme Base d''une Didactique Multilingue

Les ?l?ves bi- ou multilingues font des erreurs sp?cifiques ? leurs situations. Le plus souvent, le syst?me scolaire ne prend pas en compte ces situations langagi?res, dont r?sultent des mani?res sp?cifiques d'apprentissage et des erreurs sp?cifiques. Dans ce livre, une ?tude essaie de montrer les diff?rents groupes d'erreurs des ?l?ves multilingues qui sont diff?rents des erreurs d'?l?ves monolingues et l'auteur donne quelques pistes d'une didactique qui ne s'appuie pas seulement sur la langue ? enseigner mais aussi sur les autres langues pr?sentes chez les apprenants en faisant des liens entre les mots, les structures et les images utilis?s dans les diff?rentes langues. En pla?ant ainsi l'apprenant au centre des discussions et des r?flexions, en valorisant tous les ?l?ves, en profitant de leurs comp?tences, en favorisant la r?flexion critique, interdisciplinaire et interculturelle, une telle approche est une r?ponse aux besoins actuels de la soci?t?.

Author: Cabassut-E

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 384 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131519633

ISBN-13: 9786131519635