Le Rendement de l'?ucation En France

La pr?sente ?tude a pour objectif d'analyser le rendement de l'?ducation en France en tenant compte du probl?me d'endog?n?it?. Nous verrons que l'introduction de variables instrumentales dans le mod?le de r?gression salariale permet d'obtenir des estimations convergentes, au contraire des moindres carr?s ordinaires. En parall?le, nous introduisons une mesure directe des comp?tences individuelles dans notre ?quation de salaire et nous mod?lisons le choix individuel en mati?re d'emploi et d'?ducation. Les r?sultats nous montrent que le rendement de l'?ducation est plus faible lorsque nous introduisons une mesure directe des comp?tences puisque cette derni?re explique une partie notoire du niveau de salaire. Nous remarquons que les taux de rendement estim?s par la m?thode des variables instrumentales sont sup?rieurs ? ceux des moindres carr?s ordinaires. Confirmant les pr?c?dentes ?tudes empiriques, nous constatons que les femmes ont un taux de rendement plus ?lev? que celui des hommes. Enfin, nous montrons que le biais de s?lection est bien pr?sent dans nos mod?les ?conom?triques.

Author: Perini-L

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 76 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 613151982X

ISBN-13: 9786131519826