Arithm?ique Et Raisonnement Math?atique

Dans l'enseignement secondaire fran?ais, la place de l'arithm?tique, ar?ne des nombres par excellence, a fortement vari? qualitativement et quantitativement dans l'histoire des programmes scolaires. Apr?s des ann?es d'absence, l'arithm?tique est r?apparu en 1998 en terminale scientifique et depuis, d'autres niveaux sont concern?s. Cette r?introduction a ?t? en partie motiv?e par l'id?e que l'arithm?tique pouvait favoriser un travail sur le raisonnement math?matique. Une telle ?volution induit in?vitablement des questions didactiques: l'arithm?tique des programmes scolaires peut-elle r?ellement favoriser un travail sur le raisonnement math?matique et, si oui, quelles en sont les sp?cificit?s? L'arithm?tique enseign?e permet-elle effectivement ce type de travail? Ce sont ces questions, abord?es en croisant analyses historique, ?pist?mologique et didactique, qui sont au coeur de ce livre.

Author: Battie-V

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 520 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131523460

ISBN-13: 9786131523465