L''enseignement Et l''apprentissage Des Int?rales Multiples

Ce travail porte sur l'enseignement et l'apprentissage des int?grales multiples dans les universit?s. L'objectif est de mieux comprendre les difficult?s rencontr?es par les ?tudiants et d'?tudier dans quelle mesure l'utilisation d'un logiciel comme Maple peut les aider ? surmonter ces difficult?s, en favorisant les interactions entre repr?sentation graphique et repr?sentation analytique des objets concern?s. En nous appuyant sur l'approche instrumentale de l'int?gration des outils informatiques ? l'enseignement, nous partons de l'hypoth?se que la r?ussite de t?che math?matique avec Maple n?cessite, au-del? de la connaissance des commandes et de leur syntaxe, l'apprentissage de techniques instrument?es sp?cifiques, un apprentissage qui doit ?tre pris en charge par l'institution. La technique crible g?om?trique occupe de ce point de vue une place centrale, en ?tant vue comme un moyen de forcer l'interaction entre repr?sentations graphique et analytique. Le travail comprend une analyse institutionnelle du point de vue de l'enseignement des int?grales multiples et de celui de l'int?gration de l'outil Maple, et deux exp?rimentations sans et avec Maple.

Author: Henriques-A

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 556 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131525951

ISBN-13: 9786131525957