Dynamique Conative de l''?ucation ?La Sant?En EPS

La premi?re partie de cet ouvrage met en ?vidence les difficult?s rencontr?es par les enseignants en EPS pour int?grer l'?ducation ? la sant? dans leurs cours. En parall?le la description de ce qu'est un individu ?duqu? au plan de la sant? ? partir des perceptions des ?l?ves permet de d?finir le degr? de familiarit? d'un adolescent avec les diff?rentes composantes de la sant?. Contrairement aux id?es re?ues, les adolescents ont des connaissances assez pr?cises face aux comportements ? adopter pour maintenir ou am?liorer la sant?. Il s'av?re fondamental de ne pas centrer l'intervention p?dagogique uniquement sur l'acquisition de connaissances mais plut?t de mettre en place des strat?gies d'engagement et des conditions d'apprentissage qui inciteront les adolescents ? adopter des comportements sains pour leur sant?. Dans la seconde partie de ce travail, nous tentons de d?montrer qu'une v?ritable ?ducation ? la sant? ne peut qu'?tre exp?rientielle, et qu'une p?dagogie conative permet d'optimiser le parcours de l'?l?ve au sein de son curriculum sant?. Le plaisir ?tant la cl? de vo?te de l'engagement d'un adolescent dans une pratique de loisir.

Author: DuChateau-G

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 428 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131529078

ISBN-13: 9786131529078