Tout au long d'une recherche s'inscrivant dans le domaine de la sociolinguistique, nous avons tent? d'?lucider un ph?nom?ne bien particulier: la r?sistance d'une langue (le fran?ais) dans un environnement hostile (contexte d'arabisation). Par le biais d'une analyse macro, nous avons essay? de mettre le doigt sur les zones faibles de la politique linguistique alg?rienne qui loin de garantir aux enfants de la masse l'?galit? des chances qu'elle laisse miroiter, semble les maintenir hors d'une comp?tition sociale exigeant la maitrise du fran?ais en jouant la carte de l'ambig?it? officiellement, le fran?ais est rel?gu? ? la seconde place apr?s l'arabe- langue officielle de l'Etat et seul v?hicule de tous les savoirs au sein de l'?cole fondamentale alg?rienne- alors qu'il occupe une place de premier choix de facto! Une telle r?sistance du fran?ais s'explique, par ailleurs, par les repr?sentations des langues qui seraient d?terminantes quant ? la r?ussite ou l'?chec des politiques linguistiques. C'est pourquoi nous avons ax? notre ?tude micro sur les repr?sentations linguistiques d'un groupe de jeunes issus de l'?cole fondamentale.
| Author: Grine-N |
| Publisher: Omniscriptum |
| Publication Date: Feb 28, 2018 |
| Number of Pages: 212 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6131560927 |
| ISBN-13: 9786131560927 |