L'Acquisition Des Questions ?Longue Distance Par Les Enfants Fran?is

Ce travail porte sur l'acquisition des questions, r?alis?e avec des enfants entre trois et six ans. L'auteur s'est int?ress?e ? la fa?on dont les enfants parvenaient ? former les questions comme "qu'est- ce que tu penses que Marie a achet??." Au moyen de jeux mettant en sc?ne des personnages avec qui les enfants interagissent, les enfants sont amen?s ? produire ces questions. La tendance g?n?rale observ?e dans les questions produites par les enfants est la difficult? ? d?placer les constituants interrogatifs. On observe cons?quemment l'apparition de structures interrogatives peu d?crites dans la litt?rature mais qui pourtant existes dans des vari?t?s de fran?ais non standard. Les r?sultats montrent ?galement que les enfants proposent des questions qui ne sont pas admises dans la langue adulte fran?aise. Cependant, ces questions correspondent ? des questions possibles dans d'autres langues adultes du monde. Ces conclusions vont en faveur de l'hypoth?se d'une Grammaire Universelle accessibles par tous les enfants au cours de l'acquisition, id?e d?fendue au d?part par Chomsky (1955) et partag?e ensuite par de nombreux linguistes.

Author: Oiry-M

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 244 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131570221

ISBN-13: 9786131570223