Les In?alit? Scolaires Du Syst?e Et Au Coeur de la Classe

Cette recherche a pour point de d?part, un paradoxe malgr? les principes fondamentaux d'?galit? des chances dont se r?clame notre ?cole r?publicaine, les derni?res ?valuations PISA affirment que le syst?me scolaire fran?ais est un des plus injustes l'?cart entre les meilleurs ?l?ves et les ?l?ves les plus faibles, dans le syst?me scolaire fran?ais, est un des plus importants au monde. Les recherches nombreuses en sciences de l'?ducation, depuis plus de cinquante ans, d?montrent une multitude de ph?nom?nes, souvent imbriqu?s les uns dans les autres, ? la fronti?re entre philosophie, ?thique, politique, sociologie, psychologie, ou didactique. Ainsi, nous nous proposons d'explorer les processus du syst?me et en classe, qui entretiennent ou qui accentuent les in?galit?s sociales entre les ?l?ves. Ce travail d?finit aussi les bases d'un projet de recherche, sur les repr?sentations des enseignants vis ? vis de la difficult? scolaire. Enfin il sugg?re quelques pistes, pour la formation initiale des enseignants. Cela pourrait ?tre une premi?re pierre ? la prise de conscience des malentendus pr?sents dans de nombreuses situations p?dagogiques quotidiennes.

Author: Gibert-S

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 68 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131572933

ISBN-13: 9786131572937