Didaktische Alternative für die Integration von Neuro-Inhalten

Die didaktischen Unzul?nglichkeiten, die bei der Herangehensweise an die p?dagogische Realit?t des Unterrichts an der Zweigstelle Manzanillo der medizinischen Wissenschaften festgestellt wurden, bildeten den Ausgangspunkt f?r die Durchf?hrung eines Forschungsprozesses, der es den Studenten der Kurse f?r Gesundheitstechnologie erm?glichen sollte, die Inhalte der neuroendokrinen Zusammenh?nge im Fach Allgemeine Morphophysiologie zu erlernen. Die Forschung war auf das folgende Ziel ausgerichtet: Vorschlag einer didaktischen Alternative, deren Kern die Integration neuroendokriner Inhalte durch ein computergest?tztes Lehrmedium ist, um das Erlernen des Faches Hom?ostase und Regulation des Faches Allgemeine Morphophysiologie in Studieng?ngen der Gesundheitstechnologie zu f?rdern. Die Studieneinheiten, die der Grundgesamtheit entsprechen, wurden durch Studenten aus den verschiedenen Studieng?ngen repr?sentiert, und die Stichprobe umfasste 53 Studenten aus diesen Studieng?ngen. Nachdem die didaktische Alternative entwickelt worden war, wurde sie von den Fachleuten evaluiert und in der p?dagogischen Praxis angewandt, wobei die Ergebnisse die Durchf?hrbarkeit der Umsetzung zeigten.

Author: Irene Luisa del Castillo Remón

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Nov 25, 2024

Number of Pages: 100 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6139826241

ISBN-13: 9786139826247