Alternatywa dydaktyczna dla integracji treści neuro

Niedostatki dydaktyczne ujawnione w podejściu do rzeczywistości edukacyjnej nauczania w oddziale Nauk Medycznych w Manzanillo stanowily punkt wyjścia do podjęcia procesu badawczego, kt?ry umożliwilby studentom kurs?w technologii medycznych poznanie treści dotyczących wzajemnych powiązań neuroendokrynnych w ramach przedmiotu Morfofizjologia og?lna. Badania byly ukierunkowane na następujący cel: Zaproponowanie alternatywy dydaktycznej, kt?rej jądrem jest integracja treści neuroendokrynnych za pośrednictwem skomputeryzowanego medium dydaktycznego, aby sprzyjac nauce przedmiotu Homeostaza i regulacja przedmiotu Morfofizjologia og?lna na kursach technologii medycznej. Jednostki badawcze odpowiadające populacji byly reprezentowane przez student?w z r?żnych kierunk?w studi?w, a pr?ba odpowiadala 53 studentom z tych kierunk?w. Po opracowaniu alternatywy dydaktycznej zostala ona poddana ocenie specjalist?w i jej zastosowaniu w praktyce edukacyjnej, kt?rej wyniki wykazaly wykonalnośc jej wdrożenia.

Author: Irene Luisa del Castillo Remón

Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza

Publication Date: Nov 25, 2024

Number of Pages: 104 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 613985685X

ISBN-13: 9786139856855