Poprawa UmiejĘtnoŚci Mówienia Studentów EFL Poprzez Refleksje Ustne

Studium to bada wplyw, jaki ustne refleksje mogą miec na umiejętności językowe uczni?w EFL (English as a Foreign Language). Badanie zostalo przeprowadzone na jednym z uniwersytet?w na Cyprze P?lnocnym na sześciu wydzialach języka angielskiego i literatury (ELL), studentach pierwszego roku. Badacz wykorzystal quasi-doświadczalny projekt jednej grupy przed testem i po teście, aby dowiedziec się o r?żnicach między wynikami przed i po teście i wsparl badanie kwestionariuszami, aby dowiedziec się, w jaki spos?b uczniowie postrzegają używanie ustnych refleksji w celu poprawy swoich umiejętności m?wienia. Badanie zostalo zrealizowane przy użyciu aplikacji mobilnej o nazwie Podbean, kt?ra dala uczniom możliwośc zamieszczenia podcast?w i refleksji. Zebrane dane zostaly przeanalizowane przy użyciu SPSS w wersji 20 za pomocą statystyk opisowych, a do por?wnania wynik?w pre-testu i post-testu wykorzystano test Related Samples Wilcoxon Signed Ranking. Wyniki wskazywaly, że wyniki uczni?w w teście powysilkowym rzeczywiście poprawily się w por?wnaniu z testem wstępnym, a postrzeganie uczni?w bylo w większości pozytywne, jeśli chodzi o stosowanie ustnych refleksji.

Author: Anwar Ghilan

Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza

Publication Date: Jul 17, 2020

Number of Pages: 104 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6200959420

ISBN-13: 9786200959423