Preparação das crianças para a transição do ECDE para o ensino primário

O estudo procurou investigar a prepara??o das crian?as para a transi??o do Desenvolvimento da Primeira Inf?ncia (DPI) para a escola prim?ria no distrito de Keiyo. Para atingir o objetivo deste estudo, foram abordados quatro objectivos espec?ficos de investiga??o, a saber: estabelecer os servi?os situacionais de DPI prestados ?s crian?as para facilitar uma transi??o suave; descobrir os efeitos do curr?culo na prepara??o das crian?as para a transi??o do DPI para a escola prim?ria; determinar se as pr?ticas actuais abordam a transi??o do DPI para a escola prim?ria e examinar os factores ambientais externos que influenciam a transi??o suave do DPI para a escola prim?ria. O estudo adoptou o modelo de investiga??o de inqu?rito descritivo. O estudo utilizou um question?rio, um programa de entrevistas e uma lista de verifica??o de observa??o na recolha de dados. Os dados recolhidos foram analisados com recurso a t?cnicas de estat?stica descritiva. Os resultados do estudo revelaram que existe um baixo grau de liga??o e intera??o entre os professores de ECD e os pais na prepara??o das crian?as para a transi??o do ECDE para o ensino prim?rio. Verificou-se tamb?m que os programas do ECDE e do ensino prim?rio n?o estavam harmonizados de modo a melhorar a transi??o.

Author: Boinett Florence Jepkogei

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Dec 01, 2024

Number of Pages: 84 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6203106712

ISBN-13: 9786203106718