Rozumienie Przez Dzieci ProstokĄtnych Bryl Wykonanych Z Malych Kostek

W ramach tego badania badano rozumienie przez czwartoklasist?w bryl prostokątnych wykonanych z malych kostek przez r?wne dzielenie się zabudową sześcianową. Wykorzystano konstrukcję quasi eksperymentalną. W pierwszej fazie przeprowadzono indywidualne wywiady kliniczne, aby ocenic poziom funkcjonowania zar?wno w sytuacjach konkretnych jak i obrazowych. W drugiej fazie zaangażowano się w r?wny podzial konstrukcji przestrzennych za pomocą rysunk?w, budynk?w betonowych, luźnych kostek i kolorowych dlugopis?w. W ostatniej fazie przeprowadzono wywiady postkliniczne w celu zbadania ich udoskonaleń. Uczniowie zastosowali trzy r?żne konceptualizacje tablic sześcian?w w zależności od tego, co tworzyli jako calośc i jak zorganizowali caly budynek. Początkowo ich struktura byla rozpraszana przez zlożonośc budynk?w i żaden z nich nie stosowal tych samych strategii konsekwentnie w odniesieniu do wszystkich problem?w. W trakcie instruktażu zaprezentowaly one te same trzy konceptualizacje. Po zakończeniu zajęc wszyscy uczniowie konsekwentnie stosowali strategie warstwowe, niezależnie od zlożoności budynk?w. R?wnomierne dzielenie się sytuacjami utorowalo drogę w tworzeniu jednostek, jednostek zlożonych i iteracji jednostek.

Author: Sinan Olkun

Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza

Publication Date: Jun 18, 2024

Number of Pages: 96 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6203221376

ISBN-13: 9786203221374